在近年，3D 打印及設計在教育環境中越來越受到重視。但對許多教師來説，要將專業的3D設計軟體如 Fusion 360 引入課堂，可能會覺得有一定程度的挑戰。其實，我們可以將這個過渡變得簡單而有所成效，更是一個教學相長的好機會。

幾個月前，有新聞報道一隻全身雪白的麻雀在港島區出沒，因而成為大家的焦點。我們亦借此機會，以白色麻雀為主題，由設計到打印，並結合編程，製作出會發聲的白色麻雀。從而帶出白色麻雀的出現，除了帶來有關鳥類生態的學習和討論，也讓大家多多關注自然生態及環境保護等議題。

Beets 開辦3D設計及打印相關工作坊以來，其中一大特色，就是為參加者量身定制合適的教學内容，為每位參加者提供最切身的學習支援及需要。 而以學習者為中心，正正與香港道爾頓學校的教育理念不謀而合！這次，我們非常榮幸可以來到道爾頓學校，為一班五年級的學生帶來融合科技和藝術的學習體驗

3D建模的工具或軟件有很多，其中一種亦是最常見的，可説是CAD軟件。CAD（電腦輔助設計）是指在實際製作出實物之前，運用電腦軟件製作出2D工程圖則或是3D模型，是一門技術。而CAD軟件則演變成泛指機械、工程、產品設計的電腦工具軟件。 這次，我們向大家推介兩款大衆常用的CAD工具。分別是Tinkercad和Fusion360。 Tinkercad是一個可以通過網頁直接使用的免費線上工具，用來進行3D設計、電子學及編程。在操作使用上，Tinkercad的設計如砌積木一般簡易，非常適合初學者認識基本原理。而在教學上，亦可以在課堂中以專題研習的方式進行，令學習者對學習STEM（科學、技術、工程和數學）有更大的信心。 Fusion360是一個非常強大且多功能的工具，不但是一個CAD工具，還包括CAM（電腦輔助製作）、CAE（電腦輔助工程）和 PCB（印製電路板） 的功能，更是一款整合了工業設計、機械設計和數位製造的CAD軟件，特別適合用於產品設計和製造。 以下是根據Tinkercad和Fusion360的特點作出的比較，方便大家選擇適合自己的CAD工具：

3D打印同micro:bit可以一齊用喺STEM教育入面，開拓學生嘅創新同解難能力。今次我哋就精選幾個同micro:bit有關3D打印模型介紹俾大家，如果您或者您嘅子女有玩開micro:bit，又或者想開始學用micro:bit，就唔好錯過啦

近年，有不少學校都舉辦各種STEAM/STEM活動日，旨在讓學生透過實際參與、探索、啓發和創新來學習，接觸更多新事物。這次，非常感謝德望小學與我們Beets合作，舉辦了一場以TinkerCad製作3D模型的工作坊，為學校的老師和三、四年級的學生都帶來了有趣的體驗！ 在正式活動日之前，我們先到校為各位老師開展TinkerCad的特訓！在短短的一個小時中，老師們便能掌握TinkerCad的基本功能及操作，並完成製作是次練習用的3D模型，卡比。不少老師都積極投入製作，在完成練習的同時，亦不忘和我們一同商討如何調整活動當日的體驗活動内容，讓學生們更能享受製作3D模型的學習過程。 而我們更為數百名學生準備了特別的紀念品：用Fusion360製作立體雙面字，並通過3D打印將其製成挂飾！ 活動當日，學生通過我們的講解及示範，認識如何使用TinkerCad製作3D模型。其後，更通過實作練習，體驗製作3D模型的樂趣！ 有興趣製作立體雙面字的話，歡迎報名參加我們的「雙面字工作坊」！你也可以像德望小學的學生們，一邊驚嘆製作雙面字的難度，一邊高高興興地把製成品帶回家。.

繼與童軍知友社賽馬會啟業青少年服務中心合作完成「3D立體打印體驗日」後，今次非常高興可以獲得香港青少年服務處和鄰舍輔導會東涌綜合服務中心的邀約，讓一班中六學生來到我們位於柴灣的辦公室，展開3D模型設計及打印的探索體驗之旅！ 今時今日，3D設計及打印相關技術已經逐漸走入各行各業，並進一步獲得廣泛應用。為了讓一衆青少年可以藉著這次的參觀活動，更能完整地探索和體驗3D模型設計及打印這項技術，以幫助大家裝備自己、規劃未來，我們將内容共分爲兩個部分：資訊講座，以及活動體驗。 在資訊講座方面，内容除了涵蓋有關3D模型設計及打印的基礎知識，讓同學們加深對3D設計及打印的相關認識之外，明白到中六學生正處於生涯規劃和擇職取向的重要階段，我們導師亦非常樂意與大家分享有關3D設計及打印的行業資訊，希望對同學們籌劃選科或就業等未來發展路向有所幫助！ 至於活動體驗方面，内容同樣相當豐富。同學們除了可以使用我們提供的Ipad和Apple Pencil運用Shapr3D、Nomad Sculpt3D數位雕塑軟件製作3D檔案外，還可以嘗試使用切片軟件進行打印設定，以及親自操作

唔知大家對3D打印有咩印象呢？好似好難學喎？啲嘢好複雜咁？都唔知咩嚟嘅？ 上一篇網誌我哋介紹過同 @leegardenshk 合作，喺利園兒童學院Xplore推出為7-10歲小朋友而設嘅 Lee Gardens X Beets : Let’s do 3D Printing！ 3D打印工作坊，就係話俾大家聽其實3D打印可以一啲都唔難學、唔複雜，仲好好玩添！而其實喺同一日，我哋亦同童軍知友社賽馬會啟業青少年服務中心合作，喺「3D立體打印體驗日」俾一班12-24歲嘅青少年親身體驗一下3D打印嘅樂趣！ 佢哋除咗可以透過我哋嘅講解同分享而更加瞭解3D打印之外，仲可以親眼睇住一個3D立體模型點樣由虛擬世界通過3D打印，帶到嚟現實世界。 最有趣嘅，就係可以喺部平板度用 Nomad Sculpt 呢個數位3D雕塑軟件，親自雕刻出屬於自己嘅3D立體模型啦！大家都好專注咁創作緊自己嘅作品。每一件作品都非常獨特，完全反映出屬於青少年嘅無限創意潛能！ 經過今次嘅體驗日，童軍知友社話我哋導師講解得好詳細、亦都好有耐心咁適時指導，幫助大家瞭解返3D打印嘅設計同操作。我哋聽到

相信唔少家長都會有一個疑問：3D打印適唔適合俾小朋友去學？今個8月我哋就用實際行動同 @leegardenshk 合作回答呢個問題，喺利園兒童學院Xplore推出為7-10歲小朋友而設嘅3D打印工作坊！ 參加工作坊嘅小朋友只需要一部iPad同埋一支Apple pencil，就可以用 Nomad Sculpt 呢個數位3D雕塑軟件，雕刻出特具個人風格嘅3D太空人模型。睇下小朋友幾專心咁「畫」緊自己嘅作品！ 為咗俾小朋友更加瞭解3D打印嘅成個過程，我哋仲帶埋部Monoprice MP Select Mini V2 3D打印機，俾小朋友親眼見證一個太空人嘅「誕生」。其實唔只小朋友，大朋友都對3D打印相當感興趣，仲一齊睇住部3D打印機點樣印個太空人出嚟添！ 小朋友自己創作嘅太空人3D打印好哂出嚟後，我哋仲教佢哋親手為自己個太空人上顔色，好玩到連家長都忍唔住要一齊髹！ 工作坊完結後，利園兒童學院話無論家長同小朋友反應都非常好，而且覺得內容好豐富，我哋聽到都非常開心，相信不久將來，我哋可以再度合作吧！ 小朋友嘅創意同佢哋嘅精力一樣，都係無限大！佢哋嘅作品分分

位於澳州雪梨的Macquarie University在去年八月開始進行了一項為期一年的研究，了解3D設計和3D打印如何提升小學生的設計思維和創造力，他們夥拍了三間小學和著名3D教學課程公司Makers Empire，讓27位老師參加了該公司的Learning by Design專業進修課程，和500位小學生使用他們的設計軟件。研究結果證實，3D設計和3D打印訓練無論對學生和老師都有非常大的益處。 對學生來說，3D設計和3D打印幫助訓練他們解決問題的思考能力，透過培養他們的設計思維和思考能力，令他們更容易面對難題和逆境的挑戰。特別對於先天能力不高的學生，他們可以利用3D設計和3D打印訓練增強自信心。 參加研究計劃的小學生差不多一面倒的對使用3D設計軟件經驗有非常正面的評價，高達94%的小學生說希望在長大後繼續有機會用3D打印機和設計軟件，甚至從事3D打印有關的工作。也有老師發現一些原本平時沒什麼表現的學生，在經過3D打印訓練後蛻變成一個非常有才華的小朋友。 學生的反應如此正面，那麼老師又如何呢？參加了Learning by Design課程的老師

3D打印機種類繁多，大家在我們產品網頁瀏覽時，可能都會覺得眼花瞭亂，不知道應該選那一部才好。我們這一系列的「3D Printer選購指南」，便是希望替不同需要的用家介紹最適合的產品，讓大家可以更容易作出選擇。如果大家有什麼問題和意見，歡迎隨時聯絡我們！ 本篇對象：學校、STEM發展 政府近年大力發展STEM教育，投放了大量資源給學校購買跟STEM有關的教材和設備，3D打印機自然成為其中一個熱門項目。但是各款不同型號的機器，再加上初學者不易了解的規格術語，令校長和老師都不容易作出選擇。 學校用的3D打印機，最重要的是容易使用、耐用和安全(特別是小學)。學校打印的品件一般來說都是教學用途，又或者是學生的習作，一般來說需要的質素也不會太高，所以很多時FDM也已經足夠。當然，學生有的是無比創意，所以校方也可以嘗試一下添置一些較特別的機種，一方面可以讓學生接觸不同的科技，另一方面也不用局限學生只是用單一材料和單一製作方法。 下面介紹的幾款產品，都是上面的想法作為考慮，校長和老師可以因應學校的需要而作出選擇。 Zmorph FAB多功能3D打印機 除了3

外國有一個叫《Roylco Straws and Connectors》的兒童玩具是通過吸管來搭建很多好玩的東西，創意十足，非常適合用來跟小孩子一同玩。不過，在外國網站訂購費時又失事，加上中美貿易戰升溫，恐怕會危及廠商輸出這項「兒童搭建技術」，所以我們決定自主研發這項先進的技術！ Picture Source: eBeanstalk 吸管是很普遍、便宜和容易獲取的東西，所以完全不是問題。比較麻煩的核心零部件就是連接吸管的支架，雖然如果使用設計軟件來做，不用5分鐘就可以輕易做出一個支架。但是，搭建的角度往往是多種多樣的，吸管的直徑也不一定相同，因此我們把設計變成一個程序，以便可以通過改變少量參數就能生成一個模型，這更適合發揮小朋友的創意，經過一番努力，我們便利用OpenSCAD軟件製作了以下即時設計工具。(為達最佳效果，請用Chrome瀏覽本頁) 即印即玩，10分鐘不到打印一件 做好連接器生成器後馬上生成STL並打印，驚訝地發現不同結構的打印時間竟然都少於10分鐘，最簡單的結構甚至5分鐘就能完成。小編的兒子自然馬上做了第一個測試玩家，高興地玩了一